Olá queridos Leitores,

Após um ano sem publicar estou de volta!!! Como sempre vou comentar conteúdos que envolve assuntos relacionados à sociedade, comportamento, tecnologia entre outros...

Após trabalhar a História do Jornalismo Impresso, hoje discutimos sobre a realidade de uma redação de jornal! Montei slides deixando o assunto mais fácil de entender, lembrando que a idade é entre 8 anos e 12 anos.

Expliquei sobre a importância da pauta até a impressão dos jornais. Após terminar a atividade realizei a Dinâmica... “Se eu fosse (...) eu faria”... E fiquei surpresa com as respostas dos alunos.

Deixei a seguinte frase: - Se eu fosse a presidenta Dilma eu faria... e cada um leu a resposta do seu colega!

Respostas: 

- Melhoraria as Escolas.

-Ajudava as pessoas.

-Exterminava as Drogas e ajudava os pobres.

-Melhoraria a Educação.

Quem disse tudo isto foi as crianças que estudam entre a 3ª ano e 4 ano.  Será que elas pedem socorro?

Oficina de jornal

Programa Mais Educação da EMEF Dirce Boemer

Apresentação de Balé

Aula de street

Jogo - Desafio

 Produção de texto

Dinâmica - Quem sou eu

Desenho livre

Ilustração do livro

Atividades na biblioteca

5º ano - 2012

Amizade ;D

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E.E. UACURY BLOG: PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO RECOMEÇA EM MARÇO: O programa Mais educação recomeça as atividades culturais e esportivas em março. Brevemente daremos detalhes das modalidades oferecidas. O ...

Vestibular 2012

Estágio EMEF DIRCE BOEMER - BAURU

Oficina de Jornal realizada no segundo semestre de 2011

Alunos do Mais Educação

Durante o semestre orientei os alunos como produzirem o jornalismo impresso. Trabalhamos a história do jornal, realizamos projetos sobre sustentabilidade, religião, bulling e outros temas que é sempre bom trabalhar com alunos de 4º e 5º ano.

Gostei do resultado pois fui percebendo que os alunos aprendem de acordo com um processo que deve ser atrativo para prender a atenção.

Durante as aulas eu selecionava slides para ilustrar os temas abordados, realizavamos leitura coletiva com o objetivo de todos perderem a vergonha e interagir cum com outro, sempre oferecia cruzadinha para estimular o raciocinio deles, todas as aulas eles praticaram a produção de texto, de acordo com o tema trabalhado.